SOMMAIRE

       A Rappel de l’historique du piano

       B Le mécanisme du piano

       A La main et le toucher

       B Origine et évolution de la technique du piano

                1. Première période : naissance de la technique du piano

                2. Deuxième période : La technique expérimentale

                3. Troisième période : théorisation de la technique et recherches pédagogiques

                4. La technique moderne

                5. Les innovations dans la technique pianistique du XXe siècle

       A De l’émergence du concept de toucher

       B Quelques témoignages pris dans la littérature technique

               1. L’enseignement de Franz Liszt : le témoignage de Bertrand Ott

               2. Pédagogies privilégiant le travail de l’oreille

                            a) Heinrich Neuhaus

                            b) Walter Gieseking

               3. Pédagogies basées sur la singularité du pianiste

                            a) Marguerite Long

                            b) Alfred Cortot

       C Quelques témoignages pris dans la littérature musicales

               1. Le toucher au service de l’interprétation

               2. Aspects de l’interprétation

       D Quelques témoignages pris dans la critique musicale

       A Le questionnaire

       B Les réponses

               1. Résumé des réponses

                        a) Emploi du concept de toucher

                        b) Une représentation du toucher

                        c) Le toucher et le corps

                        d) Le toucher et l’ouïe

                        e) Le toucher au-delà du geste technique

                        f) Les références des enseignements reçus

               2. Analyse des réponses

                        a) Une proposition de lecture

                        b) Une proposition sémantique ?

         Dany Rouet

            Amy Lin

            Michel Gaechter

            Dominique Gerrer

            Dominique Merlet